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產(chǎn)品介紹
采用的戶外定向聲技術(shù)，對(duì)學(xué)校現(xiàn)操場(chǎng)現(xiàn)有戶外廣播系統(tǒng)進(jìn)行全面科技化升級(jí)。通過(guò)*的定向發(fā)聲技術(shù)，使校園操場(chǎng)廣播聲在固定區(qū)域集中傳播，實(shí)現(xiàn)聲音的分區(qū)控制，大大降低對(duì)周邊環(huán)境的干擾，包括對(duì)教學(xué)樓的干擾以及對(duì)周邊住宅區(qū)的干擾。配合專業(yè)的點(diǎn)位設(shè)計(jì)及安裝方式，使聲音同步發(fā)聲，告別混響時(shí)間過(guò)長(zhǎng)和聲音異步，實(shí)現(xiàn)聲場(chǎng)均衡，提高語(yǔ)音清晰度，幫助營(yíng)造健康向上的教育環(huán)境和安靜祥和的生活環(huán)境。

學(xué)校操場(chǎng)原有廣播系統(tǒng)面臨的問(wèn)題

混響明顯
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廣播在不同位置具有多個(gè)揚(yáng)聲器，由于距離間隔等因素，多個(gè)揚(yáng)聲器同時(shí)工作時(shí)，存在聲音混響較為明顯的特性，影響語(yǔ)言清晰度收聽(tīng)質(zhì)量。

干擾問(wèn)題
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)廣播采用的揚(yáng)聲器是普通全向指向性揚(yáng)聲器，工作時(shí)向四面八方發(fā)聲，影響教學(xué)樓的正常教學(xué)秩序。
操場(chǎng)對(duì)面有一高層居民樓，易引發(fā)擾民干擾;

語(yǔ)音清晰度不夠
現(xiàn)有系統(tǒng)采用語(yǔ)音系統(tǒng)播放時(shí)存在回聲大的問(wèn)題，語(yǔ)音清晰度及收聽(tīng)質(zhì)量。

產(chǎn)品細(xì)節(jié)

某學(xué)校改造方案安裝示意圖

產(chǎn)品價(jià)值
①文明教學(xué)，學(xué)校與學(xué)校互不串音
基于定向聲傳播原理，能夠保證臨近的兩臺(tái)系統(tǒng)聲音互不干擾，更不用擔(dān)心與隔壁學(xué)校的廣播串音了。
②參數(shù)嚴(yán)格，學(xué)校與居民和諧共處
嚴(yán)格遵守中國(guó)環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)，確保在區(qū)域內(nèi)傳播清晰外，保證廣播聲到達(dá)校園圍墻處低于70dB，到達(dá)居民住宅區(qū)低于55dB，到達(dá)教學(xué)用房窗外1米處的噪聲低于55dB。
③多樣化教學(xué)，節(jié)能環(huán)保，靈活應(yīng)用
基于節(jié)能環(huán)保政策，定向聲廣播系統(tǒng)能夠根據(jù)實(shí)際需求單臺(tái)系統(tǒng)運(yùn)行或多臺(tái)系統(tǒng)同時(shí)運(yùn)行。每臺(tái)系統(tǒng)又可連接不同的音頻完成相應(yīng)的戶外教學(xué)內(nèi)容，靈活多用。
④告別操場(chǎng)廣播混響和聲音異步
實(shí)現(xiàn)聲場(chǎng)均衡，解決操場(chǎng)聲音聽(tīng)不清的問(wèn)題，增強(qiáng)語(yǔ)音可懂度。

應(yīng)用案例